Wydział Psychologii i Kognitywistyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Wydział prezentuje dziedzictwo uczelni wraz ze współczesnymi tendencjami w zakresie prowadzenia badań naukowych, działań edukacyjnych i tworzenia struktur organizacyjnych. Komentując ów fakt prof. Ryszard Stachowski (prekursor badań nad historią myśli psychologicznej) zwraca uwagę, że losy Uniwersytetu od początku splecione były z rozwojem polskiej psychologii. W roku powstania Wszechnicy Piastowskiej powołano na niej Studium Psychologii. Ta wiekowa już tradycja, pełna znamienitych osiągnięć, tworzona przez wybitnych naukowców i nauczycieli została spisana w postaci tekstu pamiątkowego i zaprezentowana w postaci stacjonarnego i wirtualnego Muzeum Poznańskiej Psychologii. Wydział Psychologii i Kognitywistyki, podobnie jak wcześniej Instytut Psychologii, przywiązuje szczególną wagę do kultywowania tradycji zarówno wśród pracowników, jak i studentów. Wartości, takie jak identyfikacja z miejscem studiowania, szacunek dla pamięci, stanowią bazę formowania postawy zaangażowanych w dobro Wydziału Psychologii i Kognitywistyki i dyscypliny psychologia studentów.  

Z roku na rok wzrasta zaangażowanie pracowników Wydziału i studentów w życie Uczelni. Szczególnie widoczne jest to w liczbie podejmowanych przez nich ponadobowiązkowych aktywności. Na Wydziale jest aktywnych 12 kół naukowych oraz 5 organizacji studenckich prężnie działających na rzecz różnych środowisk lokalnych poprzez prowadzone warsztaty edukacyjne. W ofercie tych organizacji jest wiele propozycji warsztatów edukacyjnych dla szkół. Wszystkie działania studenckie objęte są profesjonalną merytoryczną i organizacyjną opieką pracowników Wydziału. 

Ślad tradycji widoczny jest również w aktywności naukowej pracowników Wydziału. Aktualnie osiągnięciami naukowymi i dydaktycznymi może się pochwalić już czwarte pokolenie spadkobierców ojców założycieli poznańskiej psychologii: profesora Stefana Błachowskiego, profesora Andrzeja Lewickiego i profesora Bolesława Hornowskiego. Poznańska psychologia od swojego początku do dnia dzisiejszego wyróżnia się szczególnie podejściem metodologicznym, klinicznym i rozwojowo-wychowawczym. Na tych fundamentach współcześnie rozwijane są nowe wątki psychologii. Silną stroną współczesnej poznańskiej psychologii jest coraz wyraźniej neuronauka, seksuologia, psychologia społeczna, psychologia zdrowia i choroby, psychologia pracy i organizacji. Aktywna rola pracowników Wydziału w tych obszarach widoczna jest w pozyskiwanych przez nich grantach na badania naukowe, organizowanych ogólnokrajowych i międzynarodowych nierzadko cyklicznych konferencjach, redagowanych przez Wydział wydawnictwach i czasopismach, powstających laboratoriach. Ta wielowątkowość współczesnej poznańskiej psychologii przekłada się bezpośrednio na nieustannie poszerzaną ofertę zajęć fakultatywnych oferowanych studentom. Każde z zajęć jest wynikiem refleksji naukowej i badań empirycznych prowadzonych na Wydziale przez zespoły naukowców.

W innowacyjny sposób prowadzimy kierunki studiów: (1) kształcące specjalistów w zakresie fundamentalnie ważnych aspektów pomocy w funkcjonowaniu jednostek w dynamicznie zmieniającym się świecie (psychologia), (2) budujące nowatorskie zasoby interdyscyplinarnych kompetencji, wiążących wiedzę i umiejętności z zakresu nauk społecznych, humanistycznych i ścisłych (kognitywistyka).

W roku 2019 UAM otrzymał status uniwersytetu badawczego. Zgodnie z planami wdrażania uczelnianego programu „Inicjatywa Doskonałości – Uczelnia Badawcza” jednym z zamierzonych działań jest rozwijanie kształcenia bezpośrednio bazującego na prowadzeniu badań naukowych – research-based learning. Studenci coraz częściej włączani są w zespoły badawcze.

Jesteśmy ważnym centrum aktywności naukowej, wyznaczającym standardy osiągnięć i kierunki rozwoju w kilku subdyscyplinach uprawianych nauk (metodologia, psychologia kliniczna, logika filozoficzna, neuronauka).

Współpracujemy z otoczeniem, przekładając osiągnięcia naukowe i akademickie na język praktyki i doświadczeń rozwijających portfolio kompetencji zewnętrznych interesariuszy Uniwersytetu.